本报讯 记者廖冬云报道：为贯彻落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，昌吉市第四小学通过开展丰富多彩的教育活动，带学生在劳动中发现美好，五年级语文老师龚龑开设的编织课堂便是这样的课程之一。

　　3月21日17时，记者来到昌吉市第四小学五年级（2）班，十几名学生围坐在一起上编织课，编织课老师龚龑正在给学生讲解编织的要点，只见她右手拿着针，不停地向前锥、向左拨，把左手针上的线全挑到右手的针上，动作十分娴熟，她展示完后，又走到每个学生身边，悉心指导。

　　龚龑今年51岁，她告诉记者，她刚参加工作时，就和妈妈学习编织，后来，家人的毛衣、披肩，女儿穿的小裙子，还有毛线玩偶均出自她手。心灵手巧的她，也将这项技能带到了昌吉市第四小学的课堂，围绕编织主题引领学生懂得劳动的意义和价值。

　　全校共有46名学生参加编织课堂，其中还有10名男孩子是主动报名参加的。五年级（2）班的学生李俊峰是编织课堂的“超级粉丝”。“我学习编织，就是想给爸爸妈妈送一条我亲手织的围巾。”李俊峰说。龚龑告诉记者，李俊峰很有悟性，在10个男孩子中，他编织的围巾最快最好。“刚开始上编织课堂时，李俊峰很痴迷，有一次放学排队的时候，他还在织围巾。”龚龑说，开设编织课堂的同时，还在孩子们心中种下一颗感恩的种子，很有意义。

　　李宇童同学将自己织好的一条围巾展示给大家看，她表示要把自己织的第一条围巾送给奶奶，她还会利用课余时间，给爷爷、爸爸、妈妈分别织一条围巾。

　　龚龑告诉记者，从3月3日开始，学校每周五都会开设编织课堂，这个课堂加入劳动教育内容，让劳动课程与学科教学融合，与传统文化融合。

　　“刚推出编织课堂时，学生对此不是很了解，但是经过一次又一次的学习，学生们越来越喜欢这门课，特别是通过手脑并用的多元形式，在编织围巾的过程中让孩子们感知民间艺术乐趣，又在动手实践中收获自信和成就感。”龚龑说。