本报讯 记者王硕报道：为进一步丰富学生校园文化生活，提高青少年科学素质，5月21日，昌吉州首届青少年科技节在昌吉州第三中学开幕。

　　本次科技节以“热爱科学 崇尚科学”为主题，为期3天，分为比赛、展览、研学三部分，让学生真正实现观看、聆听、互动、实操的全流程学习，有效促进校外科技活动与学科科学教育的有效衔接，丰富学生课余生活。

　　简短的开幕式结束后，中学组无人机编程赛、小学组无人机障碍赛、小学组机器人挑战赛、中学组机器人普及赛等多项赛事同时开赛。无人机旋翼个人飞行编程赛要求学生观察分析，测量路线，采用编程语言编写框架，调试飞行参数，最后无人机根据编写的程序自主穿过障碍物，完成特定的飞行线路并精准降落。比赛重点考核参赛选手的动手能力、操控能力、空间判断能力、编程能力和创造能力，每位选手只有3次机会，因此在这个过程中也考验选手的心理素质。

　　昌吉市第四中学初三（3）班学生索凌昊从小学开始接触无人机编程，在观看完其他选手的比赛后，信心满满地说：“无人机旋翼个人飞行编程赛首先要稳，无人机是有惯性的，跟手机里的游戏不一样；其次是要有空间思维能力，这项活动最难把控的就是空间的精准度，需要长时间锻炼，并不是一次就能做好。看了其他选手的比赛，我发现了他们的优点和缺点，我会取长补短，相信我能在此次比赛中取得好成绩。”

　　无人机障碍赛真正体现了什么是场上两分钟，场下几年功。昌吉市第三小学学生马梓琪在比赛前对无人机进行了仔细调试，比赛开始后她沉着冷静，一边儿操纵着摇杆，一边儿观察无人机的角度，在顺利通过3道障碍后，无人机的左机翼碰撞到了障碍物，瞬间开始下降，马梓琪快速反应，立即调整将无人机抬起，并飞回正轨完成比赛。马梓琪说：“比赛限时3分钟，每人有2次机会，我虽然躲避了所有障碍，但中途无人机碰撞到了障碍物，还是会扣分，但是能够完成比赛我觉得我已经很厉害了。”

　　赛场内热火朝天，选手们聚精会神，专注于比赛；赛场外，昌吉州各学校代表带来的科学小发明同样吸引了不少学生围观。每逢有人走过吉木萨尔县第一小学学生周航的作品前，他都会卖力展示：“你用嘴吹这根吸管，压力会随着吸管进入下面横着的瓶子里，然后经过弯曲的吸管，进入竖着的瓶子里，形成压力差，水就会从上面的吸管流出，带动小水车转动。这个自制小水车很好制作，你们要是喜欢，我可以教你们做。”

　　科技创新成果展上，机械臂、水陆两用报警器、万向地面工作辅助车、可燃气体检测器等科学小发明，无一不展现着昌吉州青少年的创新创造能力以及科技制作水平。

　　昌吉州教育局基础教育科四级主任科员朱晓琴说：“如今是科技创新的时代，青少年的科学素养和创新实践能力尤为重要。加强青少年科技教育，培养青少年创新和实践能力，已成为全社会的共识和责任。开展科创教育是青少年获得科学知识、培养创新精神、提高科技素质的主要途径。” 朱晓琴表示，今后昌吉州教育局将持续组织开展青少年科技节活动和科技研学实践活动，促进学生创造精神与实践能力的培养，全面推进科创教育工作向纵深发展。