本报记者 王硕

　　5月11日下午，昌吉州2023年中小学生（青少年）阳光体育田径运动会完成全部比赛项目，在昌吉体育馆顺利闭幕。本次运动会，来自呼图壁县的参赛选手郝朝智、杨昊岚、刘泳廷分别打破了昌吉州400米栏、110米栏和200米栏的比赛纪录。共产生90个单项冠军，4个团体第一名。

　　纪录的刷新标志着我州体育事业的蓬勃发展，成为我州中小学体育工作更上一层楼的新引擎。“今天体育老师请假了，体育课取消……”在体育课被其他文化课占用时，学生们也曾唏嘘不已。近几年，昌吉州严格执行国家、自治区中小学课程设置，小学至高中时段每周都开设2到4节的体育课，校园足球特色学校每周开设1节足球课。部分学校在高中段采取体育课“走班制”教学，改变以往“放羊式”或“应试式”的状况，把出发点放在学生的需要上，充分强调学生的主体作用，鼓励学生大胆选择、发现适合自身的体育健身方式，享受体育运动带来的快乐，大大提高学生的学习兴趣。

　　大力开展阳光体育运动，加强体育教师队伍建设是关键。截至目前，全州共有体育教师827人，各县市均配备1名专职体育教研员，引领县市体育教育科研发展，昌吉州还通过每年举办体育教师培训和比赛活动，培养和提升了一大批合格的体育教师教研人员，体育教研水平稳步提升。“软件”够强，“硬件”也得跟上，昌吉州中小学建设体操场地（含游戏区域面积）共212233平方米，体育馆28个，总面积50050平方米，学生体质测试室125间，体育器材达标学校150所。充足的活动场地，为学生进行体育运动提供了广阔舞台。

　　在昌吉市第十小学的操场上，每天下午两节课后，260多名学生会在学校的6个足球场进行足球训练，奔跑、进球、摔倒、爬起……在这所学校，有2000多个孩子参与了足球训练，全校所有学生每周都会上一节足球课，足球训练也成为十小的特色课程。足球等体育运动的蓬勃开展，让十小的孩子们收获了勇敢拼搏、乐观向上的生活态度，学校也多次蝉联自治区级足球联赛冠军等荣誉称号。

　　市十小的足球运动发展，是我州体育运动发展的缩影。近年来，全州各中小学通过组建校内业余训练队、俱乐部和兴趣小组，积极开展课余体育训练，为有体育特长的学生提供成才路径，为国家、区级和州级培养竞技体育后备人才。各学校还结合学生年龄特点和运动训练规律，科学安排训练计划，引导学生妥善处理好文化课与体育训练的关系，在提高学生身体素质的同时，也打好了学生专项运动能力的基础、提高了学生课余运动训练水平。

　　5月11日，记者走进昌吉州第一中学高一（5）班的体育课堂，男生平均身高在170厘米，最高的男生近190厘米。孩子们的茁壮成长离不开学校阳光体育的发展。“每周会有2节体育课，让学生们进行上肢、腿部、耐力等多方面的训练，从而提高学生身体综合素质。”昌吉州第一中学体育教师刘拥军说。我州积极推行国家体育锻炼标准，2019年起将体育分数加入中考文化课录取分数，分值为50分，占总分6.25%。截至目前，全州学生体质健康测试率达100%。

　　“现在你们每个人都是一名小解放军，需要支援在前方作战的战友们，但是必经之路上的桥被敌人炸毁了，你们要利用手中的轮胎，搭建桥梁到达指定地点，同时要帮助身边的人，不让他们受伤……”在昌吉州实验小学二年级（10）班的体育课上，体育老师霍媛媛将思政教育渗透到体育课堂，通过情景设计，让学生在完成各项“作战”任务的同时，树立爱国意识，增强爱国情怀，同时激发学生参与体育运动的兴趣。

　　体育课程作为特色课程之一，不仅能够培养学生爱国主义、集体主义精神，锻炼奋发向上、顽强拼搏的意志品质，还能够实现以体育智、以体育心，从而实现建设教育强国和体育强国的重要使命。

　　“完善教体融合相关政策制度，全方位做好教体融合各项工作，是当下体育教师的职责所在。”昌吉州教育局基础教育科体育教研员马宾成说，“接下来，我们将努力打造一批体育特色传统示范校，加大示范校建设成果展示，辐射带动各级各类学校自主开展体育特色传统示范学校的建设。”