本报记者 王硕
近年来，我州高度重视教师队伍建设，始终坚持以高素质教师人才培养为引领，以高水平教师教育体系建设为支撑，以提升教师思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力为重点，以加大教师队伍建设投入为保障，加快构建教师队伍建设新格局。
我州各级各类教师队伍规模不断扩大，教师队伍年龄结构不断优化、学历不断提高，逐渐呈现年轻化趋势。
在庭州大地，一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍正在形成，弘扬尊师重教优良传统，开创了我州教育高质量发展的新局面。
广纳英才，是昌吉教育的底气
谈及教育，最有发言权的是学生家长。
“我是天津人，来昌吉已经7年了。这些年，我能真切感受到昌吉州对教育的‘大手笔’投入。”葛女士2016年到昌吉市华尔兹音乐城小区购房定居，说起这几年的变化，她感触最深的还是教育。“每个家庭都是为了孩子，想要孩子拥有更好的教育，谁都希望自己身边的好学校、好老师越来越多。”葛女士说，在自家小区周围，目前有昌吉市第九幼儿园、昌吉市第十四小学、昌吉市第九中学等多所学校。“有几所学校都是我搬来之后新建的，教学设备先进，师资力量雄厚。今年我家孩子上小学，以后上初中、高中都在附近。”
葛女士的感受，是近年来昌吉州教育高质量发展的一个缩影。教育高质量发展需要普惠性建设，包括新建、扩建、设施提升等，更需要抓住关键核心，那就是教师。教师是教育的第一资源，是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量。
近年来，昌吉州坚持把教师队伍建设作为教育事业发展的基础性工作。2021年以来，昌吉州依托教师招聘、“千名硕士进昌吉”、公费师范生等人才计划，引进教师1100余名，教师队伍结构进一步优化。目前，昌吉州有自治区特级教师45人、自治区“天山英才”教育教学名师5人、区级名校长工作室2个、教师能手工作室9个，州县两级名校长工作室57个、名师工作室173个、名班主任工作室90个，辐射带动优秀教师5000余名，促进了优秀教师的快速成长。
这一连串令人振奋的数据背后，印证的是昌吉州努力造就一支忠诚于教育事业，让学生尊重、家长信赖、社会满意的高素质专业化教师队伍。
比学赶超，是昌吉教育的风气
优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好教师不断涌现，这是人们最期待的理想教育氛围，而这种氛围的达成，需要更有力制度的保障和激励。
近年来，昌吉州以强化师德师风建设为重点，以提高教师职业素养和业务能力为核心，不断强化人才引育。同时，坚持把师德师风建设摆在突出位置，持续开展“以‘四有’好老师为标准 做学生健康成长引路人”教育、师德集中学习教育等活动，通过理论学习、政策宣讲、专题教育、“选树”活动、优秀事迹宣传、专项整治等举措促进教师全员全方位全过程师德养成。为落实好师德师风建设“十个严禁”要求，我州持续开展专项整治，并精准做好教师培训，完成22866人次各类教师培训，提升教师队伍专业素质和育人水平。我州先后实施了师德师风建设年、师德师风建设巩固年、师德师风建设深化年等系列活动，不断提高教师的职业道德水平。我州持续将师德建设工作融入教师日常管理中，把教师思想政治素质、职业道德、个人品德、社会公德、廉洁从教等作为对教师综合评价的重要内容。引导广大教师将立德树人、教书育人的责任感与使命感内化于心、外化于行，在言传身教中为莘莘学子扣好人生的第一粒“扣子”。
近日，木垒县出台《木垒县提高教师待遇激发队伍活力十项措施》，从畅通教师职业发展通道、落实工作室建设补助费、支持一线教师自主研修、加大教师培训经费投入等10个方面提高教师待遇，稳定教师队伍，全力营造拴心留人、干事创业的良好氛围，推动木垒县教育质量提升。
木垒县第一中学初一年级教师张振杰说：“为了激发中学一线教师争先创优的活力，保持队伍稳定，木垒县特别设置了30个高级职称7级周转岗，提供给符合条件、业绩优异、贡献突出的在职一线教师。为了鼓励支持一线教师自主研修、终身学习和专业发展，木垒县紧密结合实际，保障更高质量的教师培训，加大了教师培训经费投入。十项措施的出台，是为了进一步提高教师待遇，倡导全社会尊师重教，让广大教师拥有更多获得感、幸福感。”
提质升级，是昌吉教育的朝气
“教师是立教之本、兴教之源”“强教必先强师”“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”习近平总书记的殷切期待，是对昌吉州教育尤其是教师队伍高质量建设发展的最好注解。
近年来，昌吉州走出了一条由点及面、由局部至整体的师资素养提升之路。我州根据教师实际业务需求，发挥培训项目和援疆资源优势，为教师搭建多层次、专业化提升平台，积极选派教师参加“国培、区培”项目。
今年暑期，昌吉市庙尔沟镇中心学校教师卡米拉·阿里参加了2023年度昌吉市中小学管理干部能力提升培训研修班。在福建省泉州市学习的8天里，卡米拉·阿里收获满满，她说：“作为一名青年教师，能够参加此次培训我感觉很荣幸，也深知作为一名教育工作者责任重大。今后，我会不断提升自身素养，增强工作能力，将学习成果转化为实际工作的动力，不断开拓，为学生的成长和学校的发展作出更大贡献。”
除此之外，昌吉州先后组织开展了中学教师继续教育、教师信息技术应用能力提升培训、专题培训等。同时，开展教师技能大赛、思政课教师和班主任技能大赛等各类竞赛，大力培养后备力量。逐渐形成了“梯队建设、有序衔接”的人才培养格局，推动了教师终身学习、持续发展，提升了昌吉教育核心竞争力。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。面对新时代新征程新任务新要求，我州将继续落实立德树人根本任务，全面推进教育高质量发展，努力建设高水平师资队伍，促进教育均衡公平发展，推进教育现代化，办好人民满意的教育。
（本版图片均由杨斌摄）