□顾丽叶

调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。挖掘、传承、发扬党的历史中关于调查研究的感人事迹、优秀经验、实践做法等，是进一步做好调查研究工作的重要载体。本文以王恩茂同志在新疆工作期间，深入昌吉州农村长期驻扎调查研究，为民办实事的史实为切入点，阐述如何更好传承、弘扬红色记忆，打造调查研究“金名片”的思考。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。调查研究有利于领导干部更加全面直接深入获得真知灼见，有利于提高认识能力、判断能力和执行能力。对照中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求和根本任务，教育引导广大党员干部发扬党的优良传统和工作作风，必须深化“常胜调查”红色记忆的研究，加强“常胜调查”红色记忆的传承和弘扬，使“常胜调查”红色记忆走出昌吉、走遍新疆、走向全国，成为富有党史底蕴的调查研究领域“金名片”。

聚力赋能，形成资源叠加效应

强化组织领导。在主题教育中由宣传部门牵头，制定“常胜调查”红色记忆传承的阶段性规划和长远宣传教育规划，保证“常胜调查”红色记忆传承工作长期化、科学化、精准化。完善队伍建设，制定配套政策鼓励“常胜调查”的宣传、践行工作，对传承和弘扬“常胜调查”红色记忆过程中涌现的先进集体和个人予以奖励。

深化统筹协调。整合好党校、宣传、文旅等部门力量，共同推动“常胜调查”文化记忆的传承弘扬；打造一批相互联动、各有侧重的学习阵地，营造浓厚的学习氛围，把“常胜调查”融入党员志愿服务活动中，在服务与交流中加强每位党员特别是党员领导干部对“常胜调查”红色记忆的理解和认识。

明确学习重点。解决从“常胜调查”中学什么的问题。对于领导干部，应当着眼于用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，从“常胜调查”中汲取一切从实际出发、理论联系实际的精神力量，发扬密切联系群众的优良作风，提升调查研究能力，解决问题能力；对于青年干部，要着重加强理想信念教育，从“常胜调查”红色记忆中激发其投身社会主义事业的热情；对于党员，要结合实际发展情况，开展党的理论政策宣传教育，发挥干事创业的带头作用；对于基层群众，要结合现实问题和身边事情，通过“常胜调查”红色记忆激发他们对以人民为中心的发展思想的理解和认同感。

深化研究，打造调研主题品牌

组织研究活动。组织专家学者深入解读“常胜调查”红色记忆的深刻内涵、当代价值、时代要求，逐步从民间化、碎片化、偶然性的研究转向专业化、系统化、可持续化的研究；进一步开拓研究思路，打破研究藩篱，开展“常胜调查”与其他党建精神的比较研究、跨领域研究；通过定期举办学术论坛、文化活动，或与其他主体举办联合活动，不断扩大“常胜调查”的影响力。

建立激励机制。在党校、高校等社科领域设置“常胜调查”专项课题并开展评比，鼓励学术研究在“精、新、实”上下功夫，力求研究成果上档次、上水平；鼓励相关课题成果和论文在国家级、省级公开刊物发表并转化，组织开展“常胜调查”理论研讨会，鼓励研究者积极参加全国、省、市评比研讨会，对获奖成果予以奖励，鼓励开发《习近平总书记关于调查研究的重要论述》《王恩茂常胜调查》《新时代如何做好调查研究》等系列精品课程。

开展专项调查。开展“常胜调查”红色记忆专题调查，并对调查结果进行科学的定量分析和定性分析，为更好地结合时代需求、制定弘扬和传承“常胜调查”红色记忆的工作方针、检验工作效果，提供可靠的情况和决策依据。

形成机制，系统活化宣传载体

加强教育引导。将王恩茂“常胜调查”展馆打造成干部现场教学的重要阵地，积极与各级党校、高校结成共建关系，分层次建立起党员干部经常性的教育培训制度。通过“集中研讨+专题讲座+现场教学”等形式，在党员干部中普遍开展大讨论、大调研等形式多样的学习活动，增强为民做好事、办实事、解难事的本领。

丰富宣传形式。在官方媒体平台开设“常胜调查”专版栏目，开展“常胜调查”红色记忆学习互动，增强对年轻一代的吸引力；在新媒体平台，以视频、图片、文字等形式展示“常胜调查”红色记忆宣传教育动态，录制《王恩茂与常胜调查》微党课，并通过主流平台播放，加强与网民的互动。鼓励创作“王恩茂在常胜”歌曲、舞蹈、话剧等系列文艺作品。

树立时代典型。在推动传承“常胜调查”红色记忆的过程中，坚持主体多元、层次多样的原则，树立不同领域、不同层次的先进典型，结合先进典型事迹增强“常胜调查”党史故事的说服力、影响力和感染力，充分发挥先进典型的示范引领作用。要畅通与基层党员干部群众互动的渠道，切实开展好“送课下农村”“送课进社区”活动。

（作者为昌吉州委党校（行政学院）高级讲师、经济学教研室主任）